方案簡介

該解決方案按照“需求牽引、應用(yòng)為(wèi)王、服務(wù)至上”的基本原則,遵循“一體(tǐ)化設計、結構化課程、顆粒化資源、多(duō)場景應用(yòng)”的建構邏輯，提供人才培養方案、知識技(jì )能(néng)圖譜、課程教學(xué)資源、評測考核資源、數字化教材、特色培訓項目等全方位建設與咨詢服務(wù)。

特色優勢

• 豐富的專家資源。東軟教育具(jù)有(yǒu)多(duō)年辦(bàn)學(xué)及産(chǎn)教融合經驗，積累了衆多(duō)在職業教育領域有(yǒu)影響力的專家資源，提供資源庫建設全流程咨詢服務(wù)。
• 特色的項目資源。聚焦東軟“IT+數媒+康養”優勢産(chǎn)業，提供智慧城市、智能(néng)網聯、智慧醫(yī)療等多(duō)領域的特色項目資源，結合虛拟仿真實訓環境，建立多(duō)樣化應用(yòng)場景。
• 專業的制作(zuò)團隊。專業的編導、拍攝、形象設計、場景設計團隊，擁有(yǒu)上千門課程資源制作(zuò)經驗，專業的拍攝設備與場地，實現最佳的資源呈現效果。
• 先進的數字技(jì )術應用(yòng)。基于智慧教育與數字技(jì )術應用(yòng)經驗，利用(yòng)AIGC學(xué)習助手、數字教師輔助教學(xué)與評價，實現以學(xué)習者為(wèi)中(zhōng)心的教法改革。

建設内容

頂層設計

圍繞1個核心專業開展廣泛行業調研,引入新(xīn)方法、新(xīn)技(jì )術、新(xīn)工(gōng)藝、新(xīn)标準,對接産(chǎn)業需求,遵循職業教育、技(jì )術技(jì )能(néng)人才成長(cháng)和學(xué)生身心發展規律,對接國(guó)家專業教學(xué)标準,開發專業人才培養方案。

基于知識技(jì )能(néng)領域細分(fēn)、關聯學(xué)習資源、用(yòng)戶交互設計、學(xué)習者建模、個性化推薦算法礦究等工(gōng)作(zuò),構建基于知識圖譜的可(kě)視化課程體(tǐ)系框架,明确課程必須掌握的知識點、技(jì )能(néng)點及對應的職業崗位。

根據人才培養方案與知識技(jì )能(néng)圖譜要求,建設符合五新(xīn)(新(xīn)理(lǐ)論、新(xīn)技(jì )術、新(xīn)應用(yòng)、新(xīn)工(gōng)具(jù)、新(xīn)産(chǎn)品)、四性(科(kē)學(xué)性、系統性、先進性、實用(yòng)性)”的課程資源。

基于工(gōng)作(zuò)過程重構課程結構,保證課程契合人才培養目标,适應學(xué)生特點,提升教學(xué)效果。

按照“顆粒化資源”建設要求,課程資源覆蓋專業基本知識點和技(jì )能(néng)點,顆粒化程度高,便于用(yòng)戶學(xué)習組課和多(duō)場景應用(yòng)。

充分(fēn)運用(yòng)視頻類、動畫類、虛拟仿真類等資源創設教學(xué)場景,解決教學(xué)重點和難點問題。

面向客戶

面向有(yǒu)職業教育專業教學(xué)資源庫、職業教育一流核心課程、數字化教材建設的高職等相關院校。

典型案例

常州信息職業技(jì )術學(xué)院“國(guó)家級軟件技(jì )術專業教學(xué)資源庫”項目