數字（數智）産(chǎn)業學(xué)院以服務(wù)區(qū)域數字産(chǎn)業發展為(wèi)宗旨，實現人才培養、科(kē)學(xué)研究和社會服務(wù)等方面的供給側與産(chǎn)業需求側緊密對接。我們優化計算機類、電(diàn)子信息類學(xué)科(kē)專業結構和教學(xué)質(zhì)量，培養适應和服務(wù)現代數字産(chǎn)業發展的高素質(zhì)、應用(yòng)型、複合型、創新(xīn)型工(gōng)程師，推動産(chǎn)業數字化的轉型與升級，打造集人才培養、成果轉化、創新(xīn)創業、産(chǎn)業孵化的示範型基地。

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數字（數智）産(chǎn)業學(xué)院可(kě)服務(wù)工(gōng)學(xué)下計算機類（軟件工(gōng)程、計算機科(kē)學(xué)與技(jì )術、智能(néng)科(kē)學(xué)與技(jì )術、數據科(kē)學(xué)與大數據技(jì )術、物(wù)聯網工(gōng)程、數字媒體(tǐ)技(jì )術等）及電(diàn)子信息類（電(diàn)子信息工(gōng)程、人工(gōng)智能(néng)等）兩大類專業，對應技(jì )術方向及院校特色組成專業群。

• 以科(kē)産(chǎn)教融合為(wèi)導向，打造特色“數字技(jì )術專業群”，進行人才培養模式、教學(xué)資源、教材教法、教師團隊、實訓基地等方面的創新(xīn)建設與改革。
• 數字（數智）産(chǎn)業學(xué)院學(xué)科(kē)專業設置和建設圍繞産(chǎn)業發展具(jù)體(tǐ)需求、産(chǎn)業面臨實際問題而展開。
• 在科(kē)學(xué)研究方面，圍繞人工(gōng)智能(néng)産(chǎn)業通用(yòng)技(jì )術和企業具(jù)體(tǐ)技(jì )術問題開展研究，并将研究成果即時轉化為(wèi)教學(xué)資源。
• 數字（數智）産(chǎn)業學(xué)院服務(wù)所對應産(chǎn)業鏈企業，開展技(jì )能(néng)培訓、技(jì )術咨詢和科(kē)研成果轉移轉化等，實現人才培養與數字化産(chǎn)業需求的對接。
• 遵循工(gōng)程教育認證與CDIO模式，優化人才培養方案，創新(xīn)教學(xué)，強化實訓實習，融入工(gōng)程倫理(lǐ)與職業道德(dé)，全面培養學(xué)生解決工(gōng)程問題的能(néng)力。

• 發揮東軟在數字産(chǎn)業優勢及泛IT人才培養優勢，将産(chǎn)學(xué)研深度融合，構建融通産(chǎn)業鏈、創新(xīn)鏈、人才鏈、教育鏈的複合型産(chǎn)業學(xué)院。
• 引入東軟教育大數據、人工(gōng)智能(néng)、物(wù)聯網、軟件技(jì )術、XR、醫(yī)學(xué)影像等實訓實驗室及資源，創建産(chǎn)教融合實訓基地，為(wèi)學(xué)生提供實踐能(néng)力培養和就創業平台。
• 政校行企等多(duō)主體(tǐ)聯合共建産(chǎn)教融合研究院，聚焦數字技(jì )術産(chǎn)業創新(xīn)，圍繞研發、成果轉化、技(jì )術服務(wù)、人才培養等職能(néng)，共同開展科(kē)學(xué)研究。
• 校企共建産(chǎn)業學(xué)院理(lǐ)事會，實行院長(cháng)負責制，混編師資，企業全程參與人才培養，實現資源、就業、競賽等多(duō)領域成果，打造數字技(jì )術産(chǎn)業人才培養高地。
• 共築共育大學(xué)生數字技(jì )術應用(yòng)創新(xīn)創業項目孵化平台，培養創新(xīn)創業人才，助力大學(xué)生項目孵化。

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典型案例

普洱學(xué)院與東軟教育共建數字産(chǎn)業學(xué)院